工商管理

• 在2020年英国顶尖大学中排名第65位*
• 格林尼治大学被“世界大学排名中心”评为全球前8名**

• 在全国学生调查(卫报大学指南2020)中，伦敦整体满意度前10名***

*源页面: https://www.timeshighereducation.com/student/best-universities/best-universities-uk

**源页面: https://www.gre.ac.uk/articles/public-relations/university-of-greenwich-in-top-8-per-cent-in-world

***源页面: https://www.gre.ac.uk/undergraduate-courses/business-school/business-studies-ba-hons

工商管理学位的目标是：

• 提供与工作相关的学习和教学。
• 深入研究组织、商业管理和组织运营的不断变化的外部环境。
• 通过为学生装备系统化、广泛和整合的商业关键要素的理解，为他们在商业发展和管理方面的职业生涯做准备。
• 发展职业技能和职业生涯管理。
• 强调系统和创造性地解决复杂问题以改善商业和管理实践的商业和管理知识和理解的应用。
• 增强终身学习技能和个人发展。

课程中学生技能发展的概述

毕业生应该：

• 有商业头脑，即具有强烈的商业意识和能力，在多任务、快节奏的环境中持续应用他们的知识和专业技能。
• 具备数字能力，即具备建立基准流程和衡量业务绩效的数字和分析技能。
• 具有创造力，即能够从分析角度处理任务，并能够解释复杂的数据集，从而利用创造性思维和判断力开发创新的商业计划。
• 以人为本，即具有强大的人际和组织技能，因此能够与组织内外不同类型的人员联系。
• 能够与各种受众接触并与客户建立关系。
• 能够独立或团队工作，并能够激发和影响他人。
• 具备技术能力；即能够将信息技术应用于工作，提高效率、效果和准确性。
• 具有有效的口头和书面沟通技能，以及展示复杂思想和论述的信心和能力。

该项目提供机会让学生达到以下学习成果：

知识和理解

该项目的毕业生将能够：

• 具有强烈的商业意识、系统化和综合性的企业职能和流程理解以及有效管理企业的实践经验。
• 了解企业经营的全球环境及其对企业管理的影响，包括政治、经济、技术、社会、伦理和环境因素。
• 识别、解释和利用复杂数据来分析业务绩效并制定改进计划。
• 展示战略意识并评估组织可用的选项，确保未来的业务策略旨在提高效率和总体利润最大化。
• 在考虑国际复杂性、文化差异、伦理问题和社会责任的基础上做出商业决策。

该项目提供机会让学生发展以下技能：

智力技能

该项目的毕业生将能够：

学科实践技能

该计划的毕业生将能够：

• 有效地管理和利用可量化信息
• 通过利用科学工具和过程，采取逻辑步骤来理解、分析和解决问题或问题。
• 应用定性和定量的商业工具来分析、评估和决策各种国际情境和问题。
• 应用高级信息通信技术和项目管理技能来管理组织并改善业务绩效。
• 在跨文化和多样化的团队中具有协作能力，欣赏文化差异并展示个人主动性。
• 理解战略维度对于在任何组织中承担管理角色至关重要。

可转移/关键技能

该计划的毕业生将能够：

• 使用一系列标准和技术分析商业问题，提出有关选择、实施和行动选择的建议。
• 创建、评估和评估各种选择，具备将思想和知识应用于各种情况的能力。
• 获得相关的个人可转移技能，例如口头、书面、分析、解决问题、团队合作和时间管理技能，适用于各种工作机会，包括自我就业。
• 展示适用于商业专业的计算机能力，并能有效地采用信息技术。
• 增强人际交往能力，例如建立关系、最大化个人优势、协商个人贡献或组织利益。

毕业生素养

“格林威治大学一直致力于提供一个允许学生最大限度发挥潜力的环境。为了应对当今严峻和不断变化的世界，我们与教职员工和学生的磋商结果定义了格林威治毕业生的独特特点。我们期望学生能够培养出这些明确的行为、价值观、技能和素养，这将为他们未来的职业生涯做好最好的准备，并帮助我们重塑学生的学习和评估活动。”

学术与自主：通过采用格林威治毕业生特点，将其纳入课程标准声明中，以实现此目标。

创造力与企业精神：通过提供 PPD 课程、PDP 开发、与工作相关的学习和教学，以及将创新信息技术整合到所有课程中来实现。特别推出的“与工作相关的学习”模块专注于提高就业能力。6 级课程“咨询项目”使学生能够获得对真实商业环境和挑战的深入了解。

跨文化和国际意识：通过学生和教学团队的不同文化和来源的混合以及科目材料的国际性质来实现。通过推出新的6级课程可持续商业，实现对可持续性的赞赏。

教学方法

格林威治大学一直致力于提供创新的教学方法：

• 互动讲座、面对面和网络支持的研讨会、客座讲师。
• 有指导的和独立的自主学习、小组或基于网络的讨论。
• 监督实验室、Excel演示。
• 案例研究、问题解决活动、研究活动、公司访问、客座讲师、咨询项目、商业模拟和小组研究和演示。

小型企业开发

• 3000字团队商业计划书 - 占比30%，通过分数40%
• 3000字个人商业计划过程及小型企业问题报告 - 占比70%，通过分数40%
• 学生不需要通过所有的总评估元素才能通过该课程

主题独立研究

• 个人Panopto演讲 - 占比20%，通过分数40%
• 6000字研究论文 - 占比80%，通过分数40%
• 学生需要通过所有的总评估元素才能通过该课程

战略管理

• 2000字个人反思报告 - 占比30%，通过分数40%
• 4000字真实公司全面战略评估 - 占比70%，通过分数40%

国际管理与组织功能

• 考试 - 占比40%，通过分数40%
• 3000字论文 - 占比40%，通过分数40%
• 商业交流 - 占比20%，通过分数40%
• 学生不需要通过所有的总评估元素才能通过该课程

市场营销中的当代问题

• 5000字论文 - 50%权重，40%及格分数
• 开卷两小时考试 - 50%权重，40%及格分数

公司财务管理

• 5000字论文 - 50%权重，40%及格分数
• 开卷两小时考试 - 50%权重，40%及格分数

电子商务

• 2000字模拟报告 - 40%权重，40%及格分数
• 2000字限时作业 - 60%权重，40%及格分数

*商科的所有途径都将在大学批准的情况下逐案审查。

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a. 最低学术入学要求：

已成功完成以下任一课程的学生

• IUC商业研究高级文凭
• IUC商业研究高级文凭
• 在相关领域获得理工学院或其他私立教育机构的文凭
• 已在相关领域获得等同资格的学生，将按个案评估并经过大学批准

b. 最低英语语言入学要求：

• 在英语之外的资格证书获得者，需要提供IELTS 6.0或其他被认可的英语语言考试等同成绩

c. 最低年龄：

• 18岁或以上

如果您不符合入学要求，请参考下面的途径部分，并了解如何进入BA（荣誉）商业研究学位课程。